artikel

Inspirasi Media Pembelajaran: Aktivitas Menghitung Rumah yang Menyenangkan

Alat Peraga Menghitung Rumah (IG@happytotshelf)

Pembelajaran yang menyenangkan itu apa sih? Bagaimana suasana pembelajaran yang menyenangkan itu? Dalam pembelajaran yang menyenangkan bagaimana keterlibatan siswa?

Itulah beberapa pertanyaan seputar pembelajaran yang menyenangkan. Menyenangkan itu, meskipun sangat subjektif, secara umum menggambarkan tentang suasana yang positif, mampu membangkitkan motivasi sehingga cenderung terdorong melakukan sesuatu.

Suatu ketika, orang tua atau pendidik di sekolah ingin menanamkam konsep bilangan kepada putra-putrinya. Alih-alih menggunakan batu, buah, atau peraga lainnya, para orang tua/pendidik di sekolah dapat menggunakan peraga ‘Rumah-Rumahan’.

Anda cukup membuat segitiga sebagai ilustrasi atap dan empat buah persegi panjang untuk meletakkan gambar pada sticky notes. Pada bagian atap ditulis bilangan 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan seterusnya sesuai kebutuhan. Lalu, pada sticky notes digambar banyak benda sesuai lambang bilangan.

Anak-anak hanya perlu memasang benda yang sesuai dengan lambang bilangan. Lakukan bergantian di antara anak-anak.

Template di atas dapat dicetak dan diperbesar dengan mode poster.

Siapkan dua lembar peraga, panggil dua orang untuk memasangkan benda pada ‘rumah’. Anak yang lebih dahulu menyelesaikan tanpa kesalahan adalah pemenangnya.

Sumber video dan special thanks to: https://www.instagram.com/p/C-ISbh9yFIm

Semoga menginspirasi! Selamat mencoba dan tulis di kolom komentar apabila anak-anak atau murid Anda merasa senang.

Musi Rawas, 24 Agustus 2024
Salam Penggiat Literasi,

PakDSus

Susanto

Pendidik, Ayah 4 Orang Anak, Blogger, Penikmat Musik Keroncong.

2 thoughts on “Inspirasi Media Pembelajaran: Aktivitas Menghitung Rumah yang Menyenangkan

  • Luar biasa pak D sangat menginspirasi dan bisa di implementasikan di sekolah nanti…mantap pokok e pak D

  • Mantap Pakde. Menginspirasi sekali. Sekalian nanti gimana ngitung sisi-nya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *