Menyusun Tujuan Pembelajaran Kokurikuler dan Modul Ajar
Pada artikel Merencanakan Program Kokurikuler Tahun Ajaran 2026/2027, fasilitator sudah menentukan alokasi waktu pada program yang sudah disusun Tim Kerja.
Merancang TP (Tujuan Pembelajaran) Kokurikuler.
Tujuan pembelajaran adalah pernyataan yang menggambarkan arah, capaian, dan hasil yang diharapkan dari suatu proses belajar yang dijalani murid. Tujuan pembelajaran dalam konteks kokurikuler merupakan gambaran hasil yang diharapkan setelah melaksanakan kokurikuler (h. 28, Panduan Kokurikuler).
Guru dapat meminta bantuan Asisten Cerdas (AI) seperti Gemini, ChatGPT, atau aplikasi lainnya. Perintah atau prompt yang dapat digunakan misalnya:
Anda guru kelas [1] profesional dengan pengalaman lebih dari 20 tahun. Buatkan saya tujuan pembelajaran kokurikuler dengan tema [Aku Sayang Diriku], fokus DPL adalah [Keimanan, ketakwaan dan kesehatan]. Jenis kokurikuler [Pembelajaran Kolaboratif]. Bentuk kegiatan kokurikuler adalah [Kegiatan mengenal diri dan lingkungan]. Mapel terkait [Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Indonesia]. Tujuan ini akan dipakai untuk pembelajaran selama 9 minggu, setiap minggu 6 jam pelajaran.
Respon AI misalnya sebagai berikut: (ChatGPT)
Berikut rancangan Tujuan Pembelajaran Kokurikuler berdasarkan Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning).
Identitas
Fase : A
Kelas : I SD
Tema Kokurikuler : Aku Sayang Diriku
Jenis Kokurikuler : Pembelajaran Kolaboratif
Bentuk Kegiatan : Mengenal Diri dan Lingkungan
Mata Pelajaran Terkait :
Pendidikan Agama Islam
Bahasa Indonesia
Dimensi Profil Lulusan (DPL) yang dikembangkan :
Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
Kesehatan
Alokasi Waktu :
9 minggu × 6 JP = 54 JP
Tujuan Pembelajaran Umum
Melalui berbagai kegiatan kolaboratif untuk mengenal diri dan lingkungan, peserta didik mampu mengenali dirinya sebagai ciptaan Allah Swt., mensyukuri karunia-Nya, membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat, mengenali anggota tubuh beserta fungsinya, mengungkapkan pengalaman secara lisan maupun sederhana melalui gambar dan tulisan, serta menunjukkan sikap peduli terhadap diri sendiri dan lingkungan sebagai wujud keimanan dan tanggung jawab.
Tujuan Pembelajaran per Minggu
Minggu 1
Aku Ciptaan Allah yang Istimewa
Peserta didik mampu:
mengenalkan identitas dirinya dengan percaya diri.
menyebutkan bahwa manusia merupakan ciptaan Allah Swt.
mengucapkan kalimat syukur atas tubuh yang dimiliki.
menceritakan dirinya secara sederhana kepada teman.
DPL Dominan
Keimanan
Percaya diri
Minggu 2
Mengenal Anggota Tubuhku
Peserta didik mampu:
mengidentifikasi bagian-bagian tubuh.
menjelaskan fungsi sederhana anggota tubuh.
mengungkapkan rasa syukur karena memiliki tubuh yang sehat.
menggunakan kosakata yang tepat ketika menjelaskan bagian tubuh.
DPL Dominan
Keimanan
Kesehatan
Minggu 3
Menjaga Kebersihan Tubuh
Peserta didik mampu:
menjelaskan pentingnya menjaga kebersihan tubuh.
mempraktikkan cara mencuci tangan yang benar.
membiasakan menjaga kebersihan diri.
menceritakan pengalaman menjaga kebersihan di rumah.
DPL Dominan
Kesehatan
Keimanan
Minggu 4
Aku Makan Makanan Bergizi
Peserta didik mampu:
mengenali makanan sehat.
memilih makanan yang baik bagi tubuh.
menyampaikan alasan pentingnya makan sehat.
mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan.
DPL Dominan
Kesehatan
Keimanan
Minggu 5
Aku Rajin Beribadah dan Berdoa
Peserta didik mampu:
membiasakan berdoa dalam kegiatan sehari-hari.
mengenali waktu-waktu beribadah.
menceritakan pengalaman beribadah bersama keluarga.
menghargai teman yang sedang beribadah.
DPL Dominan
Keimanan
Minggu 6
Aku Sayang Lingkunganku
Peserta didik mampu:
mengenali lingkungan sekolah dan rumah.
menjaga kebersihan lingkungan.
bekerja sama membersihkan lingkungan.
menjelaskan hubungan kebersihan lingkungan dengan kesehatan.
DPL Dominan
Kesehatan
Gotong royong
Minggu 7
Aku Aman dan Sehat
Peserta didik mampu:
mengenali benda yang aman dan berbahaya.
menunjukkan perilaku menjaga keselamatan diri.
menyampaikan cara meminta pertolongan ketika menghadapi bahaya.
menggunakan kalimat sederhana saat menjelaskan aturan keselamatan.
DPL Dominan
Kesehatan
Minggu 8
Aku Bersyukur atas Karunia Allah
Peserta didik mampu:
menyebutkan nikmat Allah yang dirasakan setiap hari.
mengungkapkan rasa syukur melalui doa, gambar, atau cerita sederhana.
menghargai kelebihan dirinya dan teman.
menunjukkan sikap rendah hati.
DPL Dominan
Keimanan
Minggu 9
Aku Sayang Diriku
Peserta didik mampu:
menceritakan kebiasaan baik yang telah dilakukan selama pembelajaran.
menunjukkan perilaku hidup bersih, sehat, dan disiplin.
menyampaikan hasil karya atau pengalaman di depan teman.
membuat komitmen sederhana untuk terus menjaga diri sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah Swt.
DPL Dominan
Keimanan
Kesehatan
Capaian Akhir Setelah 9 Minggu
Pada akhir kegiatan kokurikuler, peserta didik diharapkan mampu:
Mengenal identitas dirinya sebagai ciptaan Allah Swt.
Mensyukuri nikmat Allah melalui ucapan, doa, dan perilaku sehari-hari.
Membiasakan hidup bersih, sehat, dan aman.
Mengenali fungsi anggota tubuh serta cara menjaganya.
Menggunakan bahasa Indonesia sederhana untuk menceritakan pengalaman, menyampaikan pendapat, dan menjelaskan kegiatan yang dilakukan.
Berkolaborasi dengan teman dalam kegiatan mengenal diri dan lingkungan.
Menunjukkan kepedulian terhadap diri sendiri, teman, dan lingkungan sekolah.
Menampilkan kebiasaan baik yang mencerminkan Dimensi Profil Lulusan Keimanan, Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Kesehatan dalam kehidupan sehari-hari.
Rangkaian tujuan pembelajaran ini disusun secara bertahap (progresif) sehingga setiap minggu membangun capaian sebelumnya. Keterpaduan antara Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Indonesia memungkinkan peserta didik tidak hanya memahami nilai keimanan dan kesehatan, tetapi juga mampu mengomunikasikan pengalaman, gagasan, dan kebiasaan baiknya melalui kegiatan berbicara, menyimak, membaca sederhana, dan berkarya secara kolaboratif.
Menyusun Modul Ajar
Perintah:
Berdasarkan tujuan tersebut, buatkan modul ajar kokurikuler untuk setiap minggu dengan identitas modul sebagai berikut.
satuan pendidikan: [SDN Mataram]
fase atau kelas: [Fase A, Kelas 1]
tema kokurikuler: Aku Sayang Diriku
fokus dimensi Profil Lulusan: [Keimanan, ketakwaan dan kesehatan]
mata pelajaran yang berkolaborasi: [Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Indonesia]
nama penyusun: [Susanto, S.Pd.]
Untuk yang pertama buatkan dulu Modul untuk Minggu pertama (6 JP x 35 menit)
Contoh respon AI sebagai berikut:
https://chatgpt.com/share/6a5671d2-f014-83ec-8453-29bc3201dcbe
