Strategi Termudah Melaksanakan P5 Fase A, B, dan C di Sekolah Kategori Awal

Salam dan Bahagia, Sahabat Pembelajar. Pada artikel sebelumnya di weblog ini sudah diuraikan beberapa hal tentang P5. Sahabat Pembelajar bisa melihat artikel pada arsip atau silakan lihat di sini.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau bisa disingkat dengan projek profil, adalah pembelajaran berbasis projek. Istilah populernya, project based learning. Pembelajaran berbasis projek adalah pendekatan kelas yang dinamis di mana peserta didik secara aktif mengeksplorasi masalah dan tantangan dunia nyata untuk memperoleh pengetahuan yang lebih mendalam (Panduan, h. 26).

Pembelajaran berbasis projek bukan hanya kegiatan membuat produk atau karya, melainkan kegiatan yang mendasarkan seluruh rangkaian aktivitasnya pada sebuah persoalan yang kontekstual. Oleh karenanya, pembelajaran berbasis projek biasanya mencakup beragam aktivitas yang tidak bisa dilakukan dalam jangka waktu yang pendek.

Seberapa banyak pendidik yang PERNAH melaksanakan pembelajaran berbasis projek? Jika kurang dari 50% pendidik maka sekolah Anda termasuk kategori TAHAP AWAL. Pun, jika lebih dari 50% pernah melaksanakan projek, akan tetapi pembelajaran projek BELUM menjadi kebiasaan maka sekolah Anda pun masuk kategori TAHAP AWAL.

Dengan berasumsi bahwa sekolah kita masuk dalam tahap awal, berikut strategi pelaksanaan Projek Profil (P5) sesuai buku Panduan.

Merencanakan Projek profil

Sekolah kategori Tahap Awal, Tim menentukan tema yang sama untuk semua jenjang. Tim menentukan isu yang sama untuk setiap tema di semua tingkat/kelas parallel. Tim menentukan topik projek profil yang akan dipelajari peserta didik (Panduan, h. 45).

Pengembangan Modul, Sekolah Tahap Awal menggunakan modul yang sudah tersedia sesuai kebutuhan dan kondisi sekolah (Panduan, h. 53).

Satuan pendidikan dan pendidik yang memilih untuk menggunakan modul yang disediakan pemerintah, tidak perlu lagi menyusun modul projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Memakai Contoh Modul yang Ada:

1. Pilih modul projek yang sudah tersedia sesuai dengan fase perkembangan peserta didik dan kesesuaian dengan kondisi sekolah
2. Pelajari dan diskusikan implementasi modul pilihan bersama tim pelaksana projek penguatan profil pelajar Pancasila

Dalam 1 tahun ajaran, peserta didik mengikuti projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dilakukan dengan ketentuan: SD/MI/SDLB melaksanakan 2 s.d 3 projek profil dengan tema berbeda.

Tema dan topik dapat dilihat pada halaman 37 sampai dengan 42 Buku Panduan.

Melaksanakan Projek Profil (P5)

Berikut langkah pelaksanaan P5:

1. Pilih modul projek sesuai tema yang diinginkan. Caranya, buka PMM pilih salah satu
2. Analisis Waktu yang dibutuhkan dengan cara melihat aktivitas setiap alur.
3. Waktu pelaksanaan P5 dalam satu tahun maksimal 18 minggu x 7 JP. Secara nyata sesuaikan dengan jumlah minggu berdasarkan kalender pendidikan yang berlaku.
4. Jika dalam modul projek terdapat alokasi waktu, ikuti saja. Jika diperlukan, guru menyesuaikan alokasi waktu dengan bobot kegiatan.

Laksanakan pembelajaran projek sesuai modul dan lakukan penilaian sesuai dengan panduan. Selamat bekerja!

Musi Rawas, 29 Juli 2024
Salam dan Bahagia

PakDSus