10 Ide Topik Menarik untuk Hari Belajar Guru T.A 2025/2026
Hari Belajar Guru merupakan kesempatan strategis untuk meningkatkan kapasitas, kolaborasi, dan inovasi para pendidik dalam komunitas belajar seperti KKG atau jejaring antarsekolah. Para guru dan guru yang diberi tugas tambahan sebagai kepala satuan pendidikan memiliki kewajiban untuk menyusun jadwal kegiatan. Sebelum jadwal tersusun sebaiknya menganalisis topik apa yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan guru pada umumnya.
Berikut sepuluh ide topik yang menarik dan relevan yang bisa dijadikan bahan program kerja berdasarkan kebutuhan umum guru di lapangan:
Topik Hari Belajar Guru (Tahun Ajaran 2025/2026)
- Mendesain Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam Kurikulum Nasional
Tujuan: Membekali guru dengan strategi merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar murid yang bermakna dan menyenangkan. - Penyusunan Modul Ajar dan Projek Profil Pelajar Pancasila
Tujuan: Guru mampu membuat dan mengadaptasi modul ajar serta merancang projek berbasis isu lokal dan kontekstual. - Pemanfaatan AI untuk Asesmen Pembelajaran Otomatis dan Efektif
Tujuan: Mengajarkan guru menggunakan ChatGPT, Gemini, atau aplikasi AI lainnya untuk membuat soal, rubrik, dan umpan balik otomatis. - Membaca Kritis dan Literasi Digital bagi Guru
Tujuan: Menumbuhkan budaya literasi kritis agar guru dapat menilai informasi dan berita dengan objektif, serta menularkan kemampuan tersebut ke siswa. - Mengenal Adat Budaya Setempat untuk Mendesain Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal dan Kearifan Nusantara
Tujuan: Guru mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal (seperti tradisi di Musi Rawas) ke dalam mata pelajaran. - Penguatan Refleksi dan Jurnal Praktik Baik Guru
Tujuan: Meningkatkan kemampuan guru untuk membuat catatan reflektif sebagai dasar peningkatan mutu praktik mengajar. - Coaching dan Mentoring Sesama Guru dalam Komunitas Belajar
Tujuan: Guru mampu menjadi fasilitator dan pendamping bagi rekan sejawat dalam pengembangan kompetensi. - Literasi Numerasi dan Pemetaan Kesulitan Belajar Siswa
Tujuan: Guru belajar membaca data hasil asesmen untuk merancang intervensi pembelajaran. - Inovasi Media Pembelajaran Digital dan Interaktif (Canva, Wordwall, Quizziz, dst.)
Tujuan: Mendorong guru berkreasi membuat alat bantu ajar yang menarik dan mudah digunakan. - Pengelolaan Stres dalam Dunia Pendidikan untuk mewujudkan wellbeing Siswa dan Guru
Tujuan: Memberi ruang guru untuk berbagi dan belajar menjaga kesehatan mental dan fisik dalam menghadapi tantangan profesi.
Berikut contoh Rencana Program Kerja Hari Belajar Guru Tahun Ajaran 2025/2026 untuk jenjang Sekolah Dasar, berbasis komunitas belajar antarsekolah.
Rencana Program Hari Belajar Guru (2025/2026)
| Bulan | Topik | Bentuk Kegiatan | Narasumber | Indikator Keberhasilan |
| Juli 2025 | Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam Konteks Kurikulum Merdeka | Lokakarya dan Bedah Modul Ajar | Dosen/Instruktur Kurikulum | Guru mampu menyusun modul ajar yang mengandung aktivitas berpikir tingkat tinggi dan refleksi siswa |
| Agustus 2025 | Penyusunan Modul Ajar dan P5 berbasis Konteks Lokal | Pelatihan dan Kelas Berbagi Praktik Baik | Fasilitator P5 / Guru Inovatif Lokal | Tersusun modul ajar dan ide projek kontekstual |
| September 2025 | Pemanfaatan AI dalam Penyusunan Asesmen Otomatis | Pelatihan Praktis (ChatGPT, Gemini, dan Aplikasi AI lainnya) | Praktisi Teknologi Pendidikan | Guru mampu membuat soal, rubrik, dan umpan balik otomatis |
| Oktober 2025 | Literasi Digital dan Membaca Kritis untuk Guru SD | Diskusi Terstruktur dan Simulasi Analisis Teks | Dosen/Tutor Literasi Digital | Guru mampu mengevaluasi konten digital secara kritis |
| November 2025 | Integrasi Budaya Lokal (Musi Rawas) dalam Pembelajaran | Lokakarya & Forum Inspirasi Budaya | Budayawan Lokal/Ketua Adat/Guru Senior/Dosen | Guru memahami budaya setempat dan mampu membuat produk pembelajaran berbasis budaya |
| Desember 2025 | Penguatan Refleksi dan Praktik Baik Guru | Pelatihan Jurnal Reflektif dan Portofolio Guru | Pengawas / Kepala Sekolah Inovatif | Guru menulis jurnal refleksi dan mengarsipkan praktik baik |
| Januari 2026 | Coaching dan Mentoring Antarguru | Simulasi dan Praktik Kolaboratif | Fasilitator KKG / Guru Penggerak | Guru mampu menjadi coach/mentor rekan sejawat |
| Februari 2026 | Literasi Numerasi dan Intervensi Kesulitan Belajar | Pelatihan Diagnostik dan Perencanaan Intervensi | Dosen PGSD/Pengawas Inovatif | Guru menyusun intervensi berdasarkan data hasil belajar siswa |
| Maret 2026 | Pembuatan Media Pembelajaran Digital Interaktif | Workshop Canva, Quizziz, Wordwall, dll. | Guru Inovatif Lokal / Relawan TIK | Guru menghasilkan dan mengimplementasikan media digital |
| April 2026 | Bimbingan Konseling dan Wellbeing Siswa SD | Pelatihan Dasar Konseling dan Pendekatan Positif | Guru BK SD / Psikolog Anak | Guru mampu melakukan pendekatan suportif dan rujukan ringan |
Ide di atas sebagai pemantik saja, Pengurus KKG/KKKS/MGMP/MKKS perlu menginventarisasi daftar kebutuhan guru pada Tahun Ajaran 2025/2026.
Semoga bermanfaat.
Salam Guru Pembelajar
PakDSus
Sumber: SE Mendikdasmen dan rangkuman berbagai sumber.
