Kelas 6 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 4
Pandemi belum berakhir. Namun belajar tidak boleh berhenti demi masa depan Indonesia.
Salam berjumpa kembali, anak-anak kelas 6 hebat!
Pada pembelajaran 2 kita sudah belajar tentang pengamaan sila keempat Pancasila. Lihat kembali pelajaran sebelumnya!
Anak-anak sekarang kamu buka buku tema halaman 92!
Ikan apa yang dibawa Edo? Ya, ikan bandeng asap. Ikan bandeng asap adalah oleh-oleh khas dari Kabupaten Sidoarjo. Itu lho, kabupaten yang terkenal sebagai Kota Udang dan terkenal juga karena ada semburan lumpur Lapindo.
Bacalah bacaan berikut ini!
Edo membawa oleh-oleh ikan bandeng asap dari Sidoarjo. Ia membawa satu ikan ke sekolah untuk dibagikan kepada temannya saat makan siang. Potongan ikan hanya cukup untuk enam orang.
Saat makan siang tiba, selain sahabatnya, tiga orang temannya yang lain ikut bergabung. Semuanya ada sekitar sembilan orang mengelilingi meja kantin. Edo bingung.
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
Apa yang harus dilakukan Edo saat ketiga teman lainnya datang?
Apa yang harus dilakukan ketiga teman Edo saat tahu bahwa jumlah potongan ikan tidak cukup untuk semua orang?
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani agar semua mendapat bagian ikan yang sama?
Pertanyaan pertama.
Apa yang harus dilakukan Edo saat ketiga teman lainnya datang?
Coba pilih salah satu jawaban di bawah ini:
- Edo diam saja
- Edo dan teman-temannya pura-pura tidak tahu dan melanjutkan makan
- Edo dan teman-temannya pergi menyingkir
- Edo sebaiknya mengajak teman lainnya yang datang untuk bersama-sama menikmati ikan bandeng asap dari Sidoarjo.
Pertanyaan kedua.
Apa yang harus dilakukan ketiga teman Edo saat tahu bahwa jumlah potongan ikan tidak cukup untuk semua orang?
Coba pilih salah satu jawaban di bawah ini:
- Dengan sopan menolak dan tidak memaksakan untuk meminta bagian. Namun, jika diijinkan Edo dan disetujui teman lainnya untuk berbagi, maka ketiga teman tersebut menerima dan bersedia untuk membagi potongan ikan menjadi sembilan bagian.
- Tiga teman Edo memaksa agar diberi bagian.
- Tiga teman Edo yang baru datang melaporkan kepada guru agar diberi bagian
- Tiga teman Edo tetap meminta bagian agar mereka bisa makan semua
Pertanyaan Ketiga
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani agar semua mendapat bagian ikan yang sama?
Coba pilih salah satu jawaban di bawah ini:
- Edo sebagai pemimpin mendapat bagian paling besar, yang lain mendapat 8 bagisn yang besarnya sama.
- Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani sebagai pemilik pertama mendapat potongan yang besar.
- Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani sebaiknya emotong ikan menjadi 9 potongan yang sama besar agar semua mendapatkan bagian yang sama.
Bisakah kalian menjawabnya?
Laporkan kepada Bapak atau Ibu Guru jawabanmu agar mendapat tanggapan.
Selanjutnya, saya memiliki bacaan.
Tugasmu adalah:
- Membaca dengan keras dan rekam lalu kirimkan kepada guru.
- Salin di buku tulis!
- Catat ide pokok paragraf pertama dan ide pokok paragraf kedua!
Contoh temanmu yang sudah mengirimkan rekamannya.
Choki Buana, SDN Mardiharjo, Kec. Purwodadi, Musi Rawas.
Selamat belajar!
Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari .
2.1 Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menuliskan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
