Kelas 6 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 1

Halo, Anak-anak hebat kelas 6!

Tema 1 subtema satu dan subtema 2 sudah kita lalui. Sekarang, kita memasuki pembelajaran 1 subtema 3. Sudah siap?

Pada kesempatan kali ini kita akan beajar tentang pelestarian tumbuhan dan hewan langka, mengenal kehidupan politik negara-negara ASEAN, dan memukan ide pokok serta membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok bacaan.

Pada kesempatan pertama, kita ikuti video berikut!

Yuk, kita rangkum penjelasan di atas! (Silakan kalian catat di buku tulis agar semakin paham)

Sumber Daya Alam Hayati di Indonesia

Indonesia memiliki sumber daya alam hayati yang melimpah. Sekitar 30% jenis hewan dan tumbuhan yang ada di bumi ini berada di Indonesia. Banyak jenis hewan dan tumbuhan baru ditemukan, akan tetapi tidak sedikit pula jenis hewan dan tumbuhan yang terancam punah.

Kita perlu melakukan upaya nyata agar keberadaan hewan dan tumbuhan bisa dilestarikan. Faktor terjadinya kepunahan pada makhluk hidup ada dua, yaitu faktor alam dan faktor manusia.

Faktor alam antara lain: sulit beradaptasi dengan lingkungan, tingkat perkembangan biakan yang lambat, dan terjadinya bencana alam.

Faktor manusia adalah kegiatan manusia yang menyebabkan kepunahan hewan dan tumbuhan. Contohnya penebangan dan pembakaran hutan, perburuan liar, pembuangan limbah, dan eksploitasi secara berlebihan.

Hewan Langka di Indonesia

Hewan langka adalah berbagai jenis hewan yang keberadaannya sulit ditemui di alam bebas. Jumlahnya terbatas dan hanya hidup di suatu daerah tertentu. Contoh hewan langka: burung cendrawasih (Papua), badak bercula satu (Ujung Kulon, Banten), harimau sumatera (Pulau Sumatera), orang utan (Sumatera dan Kalimantan), komodo atau kadal terbesar di dunia (Pulau Komodo Nusa Tenggara Timur).

Tumbuhan Langka di Indonesia

Tumbuhan dikatakan langka dan mendekati kepunahan jika keberadaannya di alam sudah sangat sedikit dan sulit untuk ditemui. Contoh tumbuhan langka: Rafflesia Arnoldi (Sumatera dan Kalimantan), Amorphophallus Titanium atau bunga bangkai, kantong semar (Jawa Barat), cendana (Nusa Tenggara Timur), aquilaria atau kayu gaharu (Kalimantan).

Upaya pelestarian hewan dan tumbuhan langka dapat dilakukan melalui dua cara yaitu pelestarian in-situ dan pelestarian ex-situ.

Pelestarian in-situ dilakukan di tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut berada. Contoh dari pelestarian in situ adalah suaka margasatwa Suaka Margasatwa (kawasan untuk melindungi hewan), taman nasional (kawasan yang melindungi tumbuhan dan hewan), hutan lindung (kawasan untuk melindungi tumbuhan).

Pelestarian ex-situ, adalah pelestarian yang dilakukan diluar tempat tinggal aslinya. Dilakukan sebagai upaya penangkaran, rehabilitasi, dan pembiakan hewan dan tumbuhan. Contoh pelestarian eksitu misalnya: kebun botani, kebun binatang, dan taman safari.

Untuk mempelajari materi tentang kehidupan politi negara-negara ASEAN, yuk kita tonton video berikut ini!

Dari video di atas, coba kalian cari persamaam dan perbedaan kehidupan politik Indonesia dan Filipina!

Persamaan: ………………………..

Perbedaan : ………………………..

Masukkan ke dalam diagram Venn!

Bisa, ‘kan?

Terakhir untuk hari ini, yuk kita cari tahu bagaimana mencari ide pokok dan membuat kesimpulan paragraf.

Nah, saya mempunyai bacaan.

Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya akan beragam jenis hewan dan tumbuhan. Setiap pulau di Indonesia memiliki hewan yang unik dan menjadi ciri khas pulau tersebut. Komodo di kepulauan Nusa Tenggara Timur merupakan salah satu contoh hewan langka yang dilindungi oleh
dunia Internasional. Pulau Komodo secara resmi diakui sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Pulau ini menjadi sebuah Taman Nasional yang dikagumi oleh masyarakat dunia.

Taman Nasional banyak terdapat di Indonesia, seperti Taman Nasional Tanjung Puting di Kalimantan yang melindungi orangutan. Tujuan dibuatnya Taman Nasional adalah untuk melestarikan hewan dan tumbuhan yang semakin berkurang jumlahnya.

Bertambahnya jumlah penduduk menjadi penyebab utama berkurangnya hutan tempat hidup hewan-hewan tersebut. Pembangunan gedung dan perumahan menjadi penyebab menyingkirnya hewan tersebut dari habitat aslinya. Perburuan liar mengakibatkan hewan tersebut berada di ambang
kemusnahan.

Bacaan ini tidak perlu kalian tulis.

Setelah kalian baca, mari kita catat ide pokoknya lalu kita buat kesimpulannya.

Bacaan tersebut terdiri dari 3 paragraf.

Ide pokoknya:

1. Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya akan beragam jenis hewan dan tumbuhan.
2. Taman Nasional banyak terdapat di Indonesia
3. Penyebab hewan berada di ambang kemusnahan.

Kesimpuannya:

Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya akan beragam jenis hewan dan tumbuhan. Di Indonesia terdapat banyak taman nasional. Hal itu dilakukan untuk menyelamatkan hewan berada di ambang kemusnahan.

Sampai di sini dulu. Catatan pada buku tulismu laporkan ke Classroom.

Untuk Guru

IPA
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.

Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.

Tujuan Pembelajaran

Setelah membaca teks laporan pengamatan, siswa mampu menemukan ide pokok dengan bantuan diagram.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis kesimpulan dengan terperinci.
3. Setelah membaca teks, siswa mampu menjawab pertanyaan tentang pelestarian hewan dengan tepat.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu melaporkan cara melestarikan hewan di lingkungan setempat dengan tepat.
5. Setelah membaca teks tentang kehidupan politik di negara ASEAN, siswa mampu menyebutkan kehidupan politiknya dari dua negara terkait kondisi geografisnya dengan benar.
6. Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis laporan tentang perbedaan kehidupan politik dari dua negara terkait kondisi geografisnya dengan benar.